影藝科

科本目標

• 透過學習電影語言，提昇學生對電影藝術的評鑑能力，並培養學生對電影欣賞的學習興趣。
• 透過不同分析活動，促進學生批判思考，提昇學生高層次思維能力及創造力。
• 透過討論活動，提高學生表達及語文能力，發掘學生品格強項及培養正向思維。 

    

初小課程

    1-3年級學生初步接觸電影欣賞，培養觀賞表演或節目時應有禮儀。老師挑選約5分鐘電影節錄片段供學生觀賞，進行情境分析及討論活動。此外，學生會閱讀相關英文圖書作延伸活動，讓學生認識人物形象及故事元素，發揮創造力及幻想力。

高小課程

    4-6年級的影藝課程有助培養學生正向思維。觀看約5分鐘英文電影節錄後，老師帶領學生分析電影對白及情節，培養學生正向思維及正向價值觀，從而提升個人自信心及幸福感。

  此外，高小影藝課程亦會教授電影知識，如鏡頭運用、角度、動畫製作過程等，提高學生對電影藝術的評賞能力; 同時教授自學策略，培養自主學習的習慣。