校長的話_2019-20

創新「校本正向課程」  學童邁向圓滿人生

  

大家好!我擔任馬鞍山信義學校校長一職轉眼快五年了。在這段期間，本校積極美化環境及更新校園設施，讓學生在優質和安全的環境下學習，提昇學術水平；近年，在課程方面更銳意革新，除了全力推動STEAM教育、「跨學科閱讀」和「自主學習」外，更由本校老師共同編訂創新的「校本正向課程」，當中包括「校本正向動感課」和「校本正向思維課」。

 

本校推動「校本正向課程」，藉此強化校園內的正向關係，提升學生學習動機。課程範疇涵蓋體育、藝術、音樂、語文、科技及科學等。學生透過螺旋式的學習模式，建立正面情緒和快樂感，提升抗逆力、溝通能力和解難能力。即使他們身處逆境，仍能夠以正面態度面對壓力和挑戰，發揮個人的長處和潛能來解決問題，從而邁向圓滿人生。這正是現時教育的首要任務。

 

校方還特意修訂上課時間表，以不影響學生在學術科目的上課時數為原則下，安排各級學生在周會或功輔課時段進行「校本正向課程」。

  

「校本正向動感課」

「正向動感課」為一至四年級學生提供十四項不同的課程，包括:洪拳、旱地冰球、小型網球、活力操、手鐘、口風琴、編曲、陶笛、陶藝、電腦編程、小小工程師、STEM科學及科技、英文影藝和English Playgroup。我們發現學生在課堂中勇於接受挑戰和解決困難，而且富無限創意，不但提升了自信心，還促進與人溝通的能力。而教育局副局長蔡若蓮博士,JP亦曾於2019年7月5 日在她的Facebook內分享本校的動感課堂。

  

「校本正向思維課」

「正向思維課」則為五、六年級學生提供十項課程，包括:人際關係、自信心訓練、情緒管理、調解、九型人格、靜觀、進階英文影藝、中文閱讀、英文閱讀和數學閱讀。學生在不同的學習領域中學會從多角度去進行正面思考，並運用適當的方法解決難題。

  

此外，本校於本年度共開辦五十七項課外活動供學生選擇，當中包括英語拔尖班、英語話劇、劍橋英語、奧數等學術活動；棒球隊、欖球隊、小型網球等體育活動；芭蕾舞、步操敲擊樂及旗棒隊、手鐘、陶藝班等藝術活動和童軍等制服團隊活動，以培養學生多元化的興趣，發掘潛才。

  

我們深信每位孩子都是獨特的，各自擁有無數的潛能，故校方透過Grwth手機程式內的系統，記錄學生校內、校外活動和得獎成績，用來分析他們在十個才能類別的個人特質，包括語文、視覺空間、音樂、個人內省、存在哲思、邏輯數學、肢體動覺、人際社交、自然觀察、創意，並以多元智能報表呈現。家長可透過系統提供的建議為子女作出挑選，培養屬於子女的 No.1。

  

我期望能與各位結成緊密的合作夥伴，大家攜手並肩，裝備孩子，讓他們享受學習生活，樂於面對未來的挑戰。