校長的話_2023-24
校長的話
為了讓孩子成為有能力應對未來社會的發展，家長及學校必須緊密合作，把促進學生健康快樂成長，作為一切教育工作的出發點。我們關愛每個學生，故抱持信念，將人們認為不可能的變成可能。為學生提供不斷更新的教育場景，發掘及培養孩子的亮點及潛能。故我們亦設計了不同的校本課程，改善學與教環境，讓學生可以發展所長，愉快學習。
為了強化學生的學習動力，我們不斷加入嶄新的學與教元素，所有建設都圍繞學校的課程而設計；本校早前獲地政處批出土地以發展「馬信創科生態園」，工程已大致完成。計劃的「馬信創科生態園」內將設置各班土耕種植區、魚菜共生館、生態區(蝴蝶、昆蟲成長)、百草園、掛牆種植區等。創科生態園是透過多元化體驗式校本STEAM課程，將學科的知識整合，與學習生活扣連，讓學生通過活動體會學習的樂趣和意義。在園內學習的學生都會化身為「奇妙小農夫」，為甚麼用「奇妙」農夫來形容，其實「奇妙」，在於我們能夠真正做到「化腐朽為神奇」。我們把普通人視為無價值的東西，運用智慧、實驗和科學，轉化成為人們日常生活需要的產物，讓學生在老師的帶領下見證 種子發芽生長的過程，我們希望將這個體驗和學習，由學生作主導者，讓他們知道耕種和養殖的辛勞，明白食物得來不易，要好好珍惜。而每一位學生可以透過學習以高科技的農耕知識種植蔬果等，體驗高科技種植的樂趣和感謝天父奇妙的創造，並親身感受當一名小農夫和學習的樂趣。同時，在學習過程更可加強師生交流及互動，彼此成長。學生在體驗過程中建構成功經驗，亦會嘗試失敗的經歷，讓學生從中培養如何在困難中找出方法解決問題的能力，提升抗逆能力。
此外，本校亦於校內建設「熱帶生態廊」，內有沙漠生態缸及熱帶雨林缸，讓學生透過實景設備，了解各地區的生態系統，從而學習保護環境，維持生態平衡及愛護大自然的重要。另外在這個區域，我們亦會飼養不同的熱帶生物，如鬃獅蜥蜴、變色龍、守宮壁虎、陸龜等，讓學生不但認識各類生物的知識，也讓學生在飼養過程中，培養愛心及責任感。我們亦會運用創科生態園及熱帶生態廊的資源及設施，制定校本的森林課程，讓學生認識生態，訓練自理能力及關愛，以及培養與環境和諧共處的態度。
另一方面，為了加強學生對祖國文化的認識及國民身份的認同，本校更在五樓設立「中華文化廊」，以增強校內中華文化之氛圍。「中華文化廊」以故宮博物院及天壇為主題，當中所展示的中國國粹包括：舞龍、舞獅、五大戲曲、皮影戲劇照；中國民間手工藝有刺繡、油紙扇、中國結、剪紙、陶藝介紹等，充份展現濃厚的中華文化氣息。藉此讓學生沉浸在中華文化的元素當中，欣賞到中華藝術之博大精深，教導學生承傳中華文化的傳統，以弘揚中華優秀傳統文化和美德。我們身為炎黃子孫，要發揚以及愛護祖國的歷史和文化，培養愛國思想和感情。因此，我們汲取、弘揚、闡發中華文化思想的精華，有助培養我們的愛國情懷。
我們相信馬信獨特及富創意的校園建設和課程，定能為學生締造良好的學習環境，讓同學們有更愉快的校園生活和更豐盛的學習成果。
2024年12月
簡淑菁校長
校長的話
本校致力為學生提供一個愉快的學習環境，是一所Happy Learning School。除了基本的 課堂外，我們透過設計多元化的特色課程及學習活動，使學生嘗試不同的學習經歷，學生在學 習的過程中不斷探索，靈活地學習知識，激發學生對學習的追求及興趣，培養他們的自學能 力，使學生能發揮自己的「性格強項」、運用「正向思維」 解決困難，敢於面對逆境，以建立 正確的人生觀，以及建立幸福快樂人生的起點，培育正面情緒(Positive emotion)、投入感 (Positive engagement)、正向關係(Positive relation)、正向意義(Positive meaning)、成就感 (Positive achievement)和身心健康(Positive health)(PERMAH) 。 因此，除了正規課程外，本校每年舉辦不同的主題學習活動日：如「主題英文日、中華文 化日、數學日、天文日、STEAM DAY、閱讀日、康體日、宗教日、騎馬日、藝術日…」等。 校方透過創設不同的學習環境及不同的主題學習，以體驗的學習模式，豐富學生學習經歷，讓 學生有機會接觸課本以外新事物，啟發學生的思維，激發學生對學習的追求及興趣。
我們亦鼓勵學生嘗試創新，學生除了可以參加本校超過50項課外活動外，一至四年級同學亦會學習正向動感課；五至六年級同學則學習正向思維課校本課程。正向動感課的內容包括：洪拳、三葉球、小小工程師、VR(虛擬實境體驗)、陶藝、手鐘、敲擊樂器、飛航、歷奇、攀石、 匹克球、拇指琴、巧固球。正向思維課的內容包括：自信心、正向情緒及成長思維、生涯規劃、性格面面觀及宗德教育等，加強學生正向教育的學習和培訓，使學習變得富有挑戰性，能激發學生內在潛能及亮點，發展多元智能，幫助學生建構知識，從而提升學生分析及解難能力，建立自信心及培養個人興趣，以達致學生全人發展。此外，本校亦鼓勵學生走出課室，擴闊視野。本年度校方亦舉辦了多個境外交流團，例如：「新西蘭英語和文化研學之旅」、「韓國科技及文化遊學團」、「成都科技及生態遊學團」等，讓學生認識各地的文化背景，豐富學生的生活經歷，開拓視野，培養學生自理能力及溝通能力。
而本校的Happy Learning School教學理念，近年亦越來越得到家長及外界的認同，早前更獲得首席快樂官協會舉辦的「開心校園獎勵計劃2023-2024」中，獲頒發 --「家校同心協作大獎」、「開心校園優異獎」及「積極參與學習大獎」。因此證明本校的教育模式能提升學生的開心快樂感，以激發學生對學習知識的追求和熱愛。這些對學校的肯定，真是令人鼓舞！
我們相信：所有學生都是獨特的！未來我們會繼續努力，設計更多創新的課程及安排有特色的活動，為學生提供多元化的學習體驗，使學生在一個開心愉快的校園內學習及成長，讓他們裝備自己，發展個人潛能，以迎接未來的挑戰！
2024年8月
簡淑菁校長
校長的話